Kamila Knol-Michałowska

Głównym celem badań było rozpoznanie potrzeb i satysfakcji z wybranych usług skierowanych do rodzin z dziećmi w wieku 8-16 lat z orzeczoną niepełnosprawnością kształconymi w ramach szkolnictwa specjalnego w województwie łódzkim.

Cel realizowano poprzez szeroko zakrojonych badania ilościowe i jakościowe rodziców z dziećmi z orzeczoną niepełnosprawnością uczęszczających do szkół specjalnych województwa łódzkiego.

Próba badania kwestionariuszowego obejęła 322 rodziców i 359 dzieci uczęszczających do 24 gimnazjów specjalnych i 24 szkół podstawowych specjalnych. Dodatkowo w celu uzyskania pogłębionych informacji przeprowadzono blisko 100 wywiadów z rodzicami oraz prawie 70 wywiadów z dziećmi z niepełnosprawnością.

Głównym celem projektu było zdiagnozowanie w jaki sposób internet modyfikuje relacje lekarz-pacjent. Szczegółowa analiza dotyczyła kierunków zachodzących zmian z punktu widzenia klasycznych modeli relacji lekarz-pacjent (współpracy, konfliktu oraz wymiany dóbr i usług). Analiza zmian, jakim podlegają te relacje odnosiła się do całego procesu uwzględniającego działania pacjenta podejmowane przed wizytą u lekarza, przebiegu wizyty oraz działania podejmowane przez pacjenta po wizycie.

Głównym celem projektu było ograniczenie używania tytoniu, alkoholu i innych substancji psychoaktywnych przez pracowników polskich firm.

W ramach projektu realizowane były następujące działania:
1. Szkolenia dla kadry medycznej.
2. Programy edukacyjne w zakładach pracy i w szkołach ponadgimnazjalnych.
3. Kampania społeczna.
4. Badania ankietowe kobiet w ciąży.
5. Platforma internetowa – System Elektronicznego Monitorowania i Promocji Zdrowia.

Jedną z głównych grup docelowych Projektu stanowiły osoby aktywne zawodowo. Wśród metod dotarcia do nich w ramach Projektu kluczową rolę odgrywało przeprowadzenie w około 100 zakładach pracy z terenu całego kraju programów edukacyjnych. Miały one na celu dostarczenie personelowi tych firm niezbędnej wiedzy oraz wykreowanie motywacji do ograniczania bądź eliminowania konsumpcji substancji psychoaktywnych, a tym samym upowszechnienie działań korzystnych dla stanu ich zdrowia. Zakłady pracy, które zaangażowały się w realizację takich programów zyskały równocześnie bardziej świadomy odpowiedzialności za zdrowie personel, ograniczyły niekorzystne dla swojego funkcjonowania konsekwencje picia alkoholu, palenia tytoniu, czy nadużywania leków przez pracowników oraz zdobyły niezbędne doświadczenia w zakresie planowania, wdrażania i oceny programów edukacyjno-interwencyjnych.