Joanna Fojt

Nauczanie zintegrowane w klasach I-III oparte o program autorski, nauczanie z nastawieniem na indywidualizm w nauce, ocenianie kształtujące, elementy metody CLIL; nauczanie języka polskiego w gimnazjum; organizacja pracy śródrocznej, imprez szkolnych, spotkań z rodzicami, opieka nad biblioteką szkolną.

korekta powierzonych materiałów, współpraca z czasopismem "Czuwaj", koordynacja prac zespołu korektorskiego

udzielanie rad, porad studentom w zakresie dydaktyki - płynne posługiwanie się interpretacją przepisów zawartych w regulaminie studiów, szkolenia tutorskie z zakresu wypełniania ankiet studenckich, doraźna pomoc w Wydziałowej Radzie Samorządu Studentów (organizacja cyklicznej imprezy - PAF - Polonistycznej Akademii Filmowej w roku 2012; pomoc w obsłudze imprez uczelnianych)

praca opiekuńczo-wychowawcza z dziećmi w wieku 6-15 lat, praca śródroczna oparta o harcerski system wychowania, pisanie planów pracy na rok szkolny, pisanie scenariuszy zajęć, ustalanie tzw. "cyklów sprawnościowych", czyli tego, w co lub w kogo dzieci będą przez najbliższe 4-8 spotkań się bawić - planowanie pracy wychowawczej, sprawowanie opieki nad dziećmi, rozwijanie ich zdolności i umiejętności w oparciu o system sprawności indywidualnych oraz gwiazdki zuchowe i stopnie harcerskie (system stopni wewnątrzzwiązkowych), rozwiązywanie problemów podopiecznych, sprawowanie kontroli nad ich pracą z innymi, wdrażanie do harcerskiego systemu wychowawczego tzw. młodą kadrę, wspomaganie systemu wychowawczego szkoły poprzez zadania oparte o pracę na lekcjach, rozwijanie zdolności szkolnych, naukę

sprawowanie kontroli językowej i merytorycznej na pismami wychodzącymi Hufca (jednostki terytorialnej o zasięgu powiatowym), a także nad wpisami na stronie internetowej www.mikolow.zhp.pl; pisanie artykułów tematycznych na zlecenie do lokalnej prasy

praca opiekuńczo-wychowawcza z dziećmi w wieku 6-10 lat, praca śródroczna oparta o harcerski system wychowania, pisanie planów pracy na rok szkolny, pisanie scenariuszy zajęć, ustalanie tzw. "cyklów sprawnościowych", czyli tego, w co lub w kogo dzieci będą przez najbliższe 4-8 spotkań się bawić - planowanie pracy wychowawczej, sprawowanie opieki nad dziećmi, rozwijanie ich zdolności i umiejętności w oparciu o system sprawności indywidualnych oraz gwiazdki zuchowe (system stopni wewnątrzzwiązkowych)

praca opiekuńczo-wychowawcza z dziećmi w wieku 6-10 lat, praca śródroczna oparta o harcerski system wychowania, pomoc w pisaniu planów pracy na rok szkolny, pisanie scenariuszy zajęć, rozwijanie zdolności i umiejętności dzieci w oparciu o system sprawności indywidualnych oraz gwiazdki zuchowe (system stopni wewnątrzzwiązkowych), pomoc liderowi w organizacji pracy grupy i zabaw, nauka przewodzenia grupie dziecięcej