Grzegorz Szczuka

Pierwotnie w ramach projektu zakupiony został sprzęt i oprogramowanie dla 186 placówek z terenu Gminy, w tym m.in: zestawy multimedialne - tablice interaktywne, bezpieczny styk z Internetem, platforma edukacyjna z zasobami multimedialnymi, portal oświatowy, systemy: finansowo-księgowy, kadrowy, płacowy oraz zarządzania informacją o uczniu (e-dziennik, sekretariat). Dzięki utworzonej Platformie edukacyjnej oraz Portalowi oświatowemu uruchomione zostaną elektroniczne usługi dla uczniów, rodziców, kadry nauczycielskiej oraz administracyjnej, którzy uzyskają łatwy i szybki dostęp do: informacji na temat placówek oświatowych i ich oferty edukacyjnej, bieżącej informacji na temat wyników w nauce, informacji o frekwencji dziecka w szkole, materiałów multimedialnych.

Po zakończeniu trwałości projektu wprowadzone zostały istotne udogodnienia i nowe funkcjonalności, jak:
> wykonywanie zdalnych testów i sprawdzianów,
> pracy grupowej nad dokumentami itp.,
> moduł prac domowych on-line,
> moduł komunikacji między rodzicami, nauczycielami, miastem,
> unifikacja stron internetowych wszystkich (prawie 180) placówek oświatowych w Gdańsku.

Stworzenie zintegrowanego systemu pozwalającego na mapowanie, śledzenie, mierzenie i zarządzanie wszelkimi usługami społecznymi na terenie Miasta. System obejmuje również obsługę konkursów grantowych, dotacje dla podmiotów oświatowych i leczniczych oraz m.in. stypendiów drogą elektroniczną. SZUS zintegrowany jest z elektronicznym obiegiem dokumentów, ePUAPem i uwzględnia dyrektywę RODO. Pozwalać będzie (po napełnieniu danymi) na wizualizowanie - mapowanie oraz poprawianie efektywności dystrybucji usług publicznych nie tylko w skali Miasta, ale konkretnych dzielnic, czy nawet tzw. sąsiedztw, na które wcześniej zostało podzielone Miasto.

W ramach projektu „Rozwijamy Kompetencje i Programujemy Przyszłość” w ponad 40 gdańskich gimnazjach szkołach ponadgimnazjalnych prowadzone są działania skierowane do nauczycieli, nauczycielek, uczniów i uczennic. Działania przewidziane w projekcie zostały oparte o indywidualna diagnozę potrzeb szkół i realizowane będą w obszarze kompetencji językowych, matematycznych, informatycznych, społecznych, uczenia się, kreatywności i innowacyjności.

W projekcie wzięło udział ponad 6400 uczniów i uczennic oraz ponad 960 nauczycieli i nauczycielek, 25 pedagogów i psychologów oraz 100 rodziców.

Projekt otrzymał dofinansowanie w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Pomorskiego na lata 2014-2020, Osi Priorytetowej 3 Edukacja, Poddziałania 3.2.1. Jakość edukacji ogólnej. Wartość projektu wynosi 21.948.680,11 zł.

W ramach projektu „Szkolimy Uczniów Przedsiębiorczych Empatycznych Rozsądnych. Gdańskie Szkoły Podstawowe” w ponad 40 gdańskich szkołach podstawowych prowadzone są działania skierowane do nauczycieli, nauczycielek, uczniów i uczennic. Działania przewidziane w projekcie zostały oparte o indywidualną diagnozę potrzeb szkół i realizowane będą w obszarze kompetencji językowych, matematycznych, informatycznych, społecznych, uczenia się, kreatywności i innowacyjności.

W projekcie wzięło udział ponad 8500 uczniów i uczennic oraz ponad 1000 nauczycieli i nauczycielek, 25 pedagogów i psychologów oraz 215 rodziców.

Główne założenia projektu to:
> wzrost jakości kształcenia w tym uczniów i uczennic ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w rozwijaniu kompetencji kluczowych potrzeb na rynku pracy,
> wzrost kompetencji społecznych i dydaktycznych u nauczycieli i nauczycielek, pedagogów i psychologów,
> wyrównywanie szans uczniów i uczennic o specjalnych potrzebach edukacyjnych,
> tworzenie w szkołach środowiska sprzyjającego równości kobiet i mężczyzn oraz osób z różnych grup mniejszościowych.

Projekt otrzymał dofinansowanie w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Pomorskiego na lata 2014-2020, Osi Priorytetowej 3 Edukacja, Poddziałania 3.2.1. Jakość edukacji ogólnej. Wartość projektu wynosi 23.864.484,83 zł.