Temat: Prośba o pomoc w dobraniu testu.

Witam,
Prośba o pomoc.

Badamy wpływ ćwiczeń fizycznych na rozwój psychomotoryczny dzieci (umiejętności wykonywania pewnych zadań). Mamy dwie grupy badawcze, niezależne - jedna w której dzieci były noszone w chustach, druga (kontrolna) w której dzieci nie były noszone w chustach. Ankietowani odpowiadali w którym miesiącu dziecko nabyło daną umiejętność. Np. dla umiejętności podnoszenie i trzymanie główki - zmienna 1 oznacza 1 miesiąc, zmienna 2 oznacza 2 miesiąc itd. aż do 5 miesiąca.
Hipoteza brzmi, że noszenie chust przyśpiesza rozwój psychomotoryczny.
Z testu Shapiro-Wilk wyszło mi że dla 4 z 5 cech psychomotorycznych rozkład nie jest normalny (dla jednej przyjęto hipotezę o normalności rozkładu).

Mam problem czy dobrze określam skalę zmiennej zależnej (umiejętności) - czy jest to skala porządkowa?
Jak również z wyborem testu statystycznego do analizy porównawczej tych dwóch grup badawczych. Dla jednej cech o rozkładzie normalnym mogę wykorzystać test t-studenta dla dwóch prób niezależnych. A dla tych czterech cech dla których odrzucamy hipotezę o rozkładzie normalnym?

Pzdr
Witek

Temat: Prośba o pomoc w dobraniu testu.

Może się wydawać, że jest to zmienna porządkowa, ponieważ 1mc <2mc <..., o jednakowych odstępach na skali (3mc-2mc = 2mc-1mc=1jednostka), ale tak naprawdę "miesiąc" jest to zdyskretyzowana zmienna ciągła "czas" (nie będziemy tu wnikać w zawiłości "kwantów czasu") na skali ilorazowej. http://www.goldenline.pl/grupy/Pozostale/spss/jak-spra...

Można do takiej zmiennej zastosować test t, ale uwaga, wiąże się z tym kilka problemów: http://ac.els-cdn.com/S0047259X01920457/1-s2.0-S004725...

Co do normalności rozkładu - to zależy. Osobiście coraz większą niechęcią darzę jakiekolwiek testy normalności (m.in z tego, choć nie wyłącznie, powodu), a coraz większą wagę przykładam do wykresu QQ, wiedząc, jak zachowuje się test t z uwagi na centralne twierdzenie graniczne, dla odchyłek kurtozy i skośności. Proszę rzucić okiem na ten wpis: http://www.goldenline.pl/grupy/Pozostale/spss/transfor...

Ponieważ mamy silną dyskretyzację, dane mogą nie pochodzić z populacji o rozkładzie normalnym, to proszę porównać wyniki testu t w wariancie Welcha i MWW (Manna-Whitneya-Wilxocona). W przypadku tego drugiego warto wykonać najpierw test Ansariego-Bradleya by upewnić się, czy skale (wariancje) są równe.

PS: tak się właśnie zastanawiam przelotnie :) czy te umiejętności są jakoś skorelowane? Czy nabycie jednej może wpływać na nabycie drugiej, albo też, czy za którymiś dwiema (trzema, ...) umiejętnościami może stać inna, bardziej ogólna. Ja bym się zastanowił nad poprawką Hochberga albo Bonferrioniego...Ten post został edytowany przez Autora dnia 06.08.14 o godzinie 00:36