Temat: Rola ankiety na temat potrzeb szkoleniowych

W poniższym odcinku mojego bloga przedstawię projekt szkoleniowy, jaki prowadziłem 6 miesięcy temu. Nauczyłem się w tym właśnie okresie jak ważne bywa właściwe diagnozowanie oczekiwań rozwojowych uczestników szkoleń. Osoby szkolone zwykle nie zdają sobie sprawy, co mają się nauczyć. Dobrze jest ich odpowiednio wypytać przed rozpoczęciem szkoleń.
Prowadziłem kurs dla menedżerów, w którym osoby szkolone nie uświadamiali swoich potrzeb edukacyjnych. Myśleli, iż jadą na kurs outdoor. Byli chętni na gry integracyjne oraz wiele radości z przygotowanych im zadań. W momencie, gdy dojechali do sali szkoleniowej, okazało się, iż zadania szkoleniowe będą przeprowadzone wyłącznie na papierze. Inspirację do napisania tego artykułu skopiowałem z tego portalu: Pomiary Motywacji Ludzi W Firmach
W tej sesji szkoleniowej brali udział tacy ludzie:
Krystian – brał udział w projektach doradczych i szkoleniowych, posiada umiejętność podejmowania trudnych decyzji, ojciec 2 bliźniaków. Zamierza poszerzać swoje umiejętności w zakresie logistyki, nie cierpi zadań outdorowych.
Magda – właśnie została stypendystką prestiżowego programu dla studentów 4 roku dziennikarstwa, lubi podróże oraz barokową muzykę, chce nauczyć się najważniejszych spraw z zakresu psychologii rozwojowej i kognitywnej, jej hobby to sprzątanie. Uwielbia gry menedżerskie w czasie sesji szkoleniowych.
Bartek – kierownik dużego departamentu zarządzania zasobami ludzkimi, mieszka w Piasecznie, zaczynał studia w Rzeszowie, ma 38 lat. Lubi wyścigi samochodowe i gry komputerowe. Zamierza uczyć się teorii z zakresu psychologii rozwojowej i kognitywnej oraz komunikacji społecznej.
Marek – ma 52 lata, po rozwodzie, kocha filmy dokumentalne z czasów wojny, zwierzęta domowe oraz krótkie wypady w góry. W przyszłym roku wybiera się na kilkutygodniową wyprawę w Tatry. Zamierza znaleźć w życiu swoje miejsce. Gry i zabawy to dla niego strata czasu.
Opisani ludzie okazali się bardzo od siebie odmienni. Do tego nie przeprowadziłem badania oczekiwań edukacyjnych. W rezultacie ludzie na szkoleniu byli niezadowoleni. W kolejnym wpisie na blogu przedstawię sprawdzone metody badania potrzeb szkoleniowych.
To tyle naszych inspiracji.
Autor:Ignacy Bocian
Twórca tej notki jest absolwentem wydziału germanistyki Uniwersytetu w Toruniu i studiów podyplomowych z dziedziny coachingu. Posiada licencję Konsultanta Rozwoju Osobistego LHZ. Pracuje w Zabrzu. Od osiemnastu sezonów wykłada i opracowuje badania odnoszące się do rekrutacji i selekcji kandydatów w sektorze „konsulting i usługi b2b”.

O TYM PISZEMY:
Audyty kultury organizacyjnej
Zwolnienia pracowników
Polityka HR w międzynarodowej jednostce biznesowej
Profesjonalne zarządzanie personelem
Programy rowoju talentów
Systemy motywacyjne
Systemy rekrutacyjne