Temat: Edukacja LEAN przez E-learning

Zaprzyjaźniona firma chce zaoferować wiedzę z zakresu LEAN w formie e-learningu ...
http://www.edumedia.nazwa.pl/Lean/

Co myślicie?
a) Czy to właściwa forma?
b) Czy taki e-learning byłby dla was/ dla waszej firmy przydatny?

PS

Temat: Edukacja LEAN przez E-learning

Myślę, że może to być interesująca forma wspierająca komunikację zmian, które dotyczą wprowadzenia Lean.

Temat: Edukacja LEAN przez E-learning

Ostatnio staję się to nadużywane forma przekazywania wiedzy która źle zorganizowana potrafi być bardzo nieefektywna, dlatego myślę iż najlepszym wyjściem jest blended learning czyli połączenie szkoły tradycyjnej z nowoczesną gdyż wiadomo iż umiejętności nie da się wykształcić bez praktyki która wymaga obserwacji nauczyciela w celu korygowania błędów, E-learning staje się powoli platformą która ma za zadanie sprzedaż "umiejętności" która nie łączy się zazwyczaj z ich posiadaniem lecz nie mówię że zawsze, ale tutaj odpowiedzialność za "nauczenie" leży bardziej po stronie odbiorcy niż po stronie nadawcy. Idąc dalej tym tokiem w przyszłości umiejętności zdobyte przez szkolenia e-learningowe mogą być "lekko" niedoceniane przez przedsiębiorców.

Temat: Edukacja LEAN przez E-learning

Pełna zgoda. My czasami korzystamy z tego typu materiałów, ale jedynie jako uzupełnienie procesu edukacyjnego. Trudno jest mi sobie wyobrazić wyszkolenie i przekazanie istoty LEAN bez praktycznych namacalnych ćwiczeń...

Temat: Edukacja LEAN przez E-learning

Jeśli szkolenie jest dobrze zaprojektowane, to wydaje mi się, że forma e-learning jest ok. Problem w tym, że w Polsce nadal ta metoda traktowana jest jako gorsza forma nauczania - na szczęście nie przez wszystkich. Kwestia dostrzeżenia możliwości.

Rozmowy na forach (lub rzadziej - chatach), case study, projekty grupowe, wideokonferencje... wszystko zależy od nakładów finansowych, wizji projektantów kursów i e-nauczyciela, jeśli przewidziano udział tego ostatniego.

Nie jestem ekspertem od LEAN, ale skoro zajęcia z rzeźby są już realizowane w ten sposób (niestety, w ten chwili nie mogę znaleźć linka do uczelni, która je realizuje), to dlaczego nie LEAN? Wszystko co daje się opowiedzieć, daje się też opisać.

Co prawda nie nauczymy pielęgniarki robić zastrzyku przez Internet, bo nie uda nam się pokierować jej dłonią, ale czy LEAN wymaga aż takich zabiegów?

Temat: Edukacja LEAN przez E-learning

Zgadzam się z Panią, jest traktowana jako gorsza forma nauczania ale to tylko dlatego iż rynek jest zalewany kursami tworzonym przez "specjalistów" którzy nazywają się coachami(przez to osoby odpowiednio zajmujące się tematem tracą) a tak naprawdę nie mają nic wspólnego z tym słowem. Tak jak na forum gl, sami specjaliści, to ja się pytam czemu nasz kraj wygląda jak wygląda jeżeli mamy tylu wykształconych specjalistów ?

Temat: Edukacja LEAN przez E-learning

Mariusz Gałuszko:
jest traktowana jako gorsza forma nauczania ale to tylko dlatego iż rynek jest zalewany kursami tworzonym przez "specjalistów" którzy nazywają się coachami (przez to osoby odpowiednio zajmujące się tematem tracą) a tak naprawdę nie mają nic wspólnego z tym słowem.

Niestety, to prawda. Sama brałam udział w kilku kursach on-line, w których ilość różnych błędów przyprawiała o ból głowy i utrudniała proces nauczania.
Przy tworzeniu kursów wiele firm zapomina o potrzebie zatrudnienia metodyka, ale również redaktora, czy korektora - oszczędności, czy brak świadomości? Czasem pewnie jedno i drugie.
No, ale to nie ten wątek:)

Temat: Edukacja LEAN przez E-learning

Ja mam poczucie, że największą zaletą tej formy edukacji to elastyczność. (abstrahuje w tym miejscu od treści i formy tego konkretnego szkolenia).

1. W firmach, które stosują LEAN, każdy powinien przejść podstawowe szkolenie z tzw. "odchudzonej filozofii zarządzania". Robienie tego przez szkolenia LIVE siłą rzeczy są kłopoty z zebraniem grupy nowicjuszy na szkolenie (mało jaka firma zatrudnia kilkunastu pracowników w miesiącu).

2. Osobną sprawą są niemałe koszty takich szkoleń.

3. Ponadto e-learning daje możliwość edukacji w wolnym czasie - każdy wtedy gdy mu pasuje. Zarówno w godzinach pracy (gdy jest na to czas), ale także poza czasem pracy (dla ambitnych).

4. Największą wadą szkoleń LIVE jest zrównywanie wszystkich do jednego mianownika. Wszyscy muszą się uczyć w jednym tempie. A tu jest możliwość nauki każdy w takim tempie jak mu odpowiada.

Pozostaje pytanie czy to wystarczy, aby preferować taką formę edukacji?

PS

Temat: Edukacja LEAN przez E-learning

Forma sama w sobie może nie być zła(jeżeli treść merytoryczna jest w pełni satysfakcjonująca oraz jest to sensownie zorganizowane) lecz wydaje mi się że musiało by powstać jeżeli już kilka takich szkoleń na różnych poziomach komunikacyjnych(takie małe TQM w szkoleniach), dużym problemem w obecnych czasach jest bariera komunikacyjna między nadawcą i odbiorcą gdyż nie wszyscy władają takimi samymi pojęciami dlatego dla jednych musiało by powstać szkolenie z bardziej rozbudowaną bazą pojęć i objaśnień, natomiast kadra zarządzająca zapewne odnalazła by się w lżejszej wersji szkolenia, tego typu problemu nie ma gdy szkolenie prowadzi ktoś fizycznie i obserwuje osoby szkolone, każdy nauczyciel wie że po twarzach uczniów można rozpoznać czy coś dla nich jest zrozumiałe czy nie i reagować na to na bierząco, natomiast poprzez e-learning to już nie jest oczywiste dlatego trzeba podjąć odpowiednie kroki by rozpoznać kogo będziemy szkolić.

Temat: Edukacja LEAN przez E-learning

Przede wszystkim tworzy się szkolenie dla określonej grupy odbiorców: początkujący, średniozaawansowani, zaawansowani - zawsze przecież trzeba to określić.
Do każdego kursu można dołączyć materiały pomocnicze: słownik pojęć, zadania z rozwiązaniami, na których można ćwiczyć rozumienie tematu, linki do stron zawierających podstawy, inne...

Na zajęciach tradycyjnych nie każda twarz wyraża poziom wiedzy:) I nie każdy jest na tyle odważny by mówić: nie rozumiem. Jeśli połowa grupy jest zaawansowana, a połowa nie, zajęcia i tak będą utrudnione - podstawowi nie będą wszystkiego rozumieć, a wyjaśnianie podstaw będzie nudzić zaawansowanych...

W e-learningu (i na tradycyjnych zajęciach też) można podzielić odbiorców np. ze względu na poziom zaawansowania, wyznaczyć zadania dla konkretnego poziomu. Można stworzyć zespoły dwuosobowe - początkujący-zaawansowany, by pracowali razem....
Można nie czytać wszystkiego, lub dla odmiany - wszystko, w zależności od tego, czego uczestnik chce się dowiedzieć.
Ilu nauczycieli, tyle sposobów na poradzenie sobie i wprowadzenie odpowiedniej metody.

Każdy temat będzie nieco inaczej prowadzony przez różnych trenerów - nieważne czy on-line, czy na zajęciach tradycyjnych. Jeden poradzi sobie zawsze, inny tylko w przypadku zdyscyplinowanej i jednorodnej grupy, jeszcze inny nigdy.

W e-learningu nie ma ograniczeń czasowych, jak na tradycyjnym szkoleniu - rozciąga się ono w czasie dając możliwość zastanowienia się, jak lepiej poprowadzić daną grupę, jak odpowiedzieć na trudny temat, jaką metodę wybrać, by cała grupa chciała się zaangażować. Na żywo - trzeba reagować natychmiast i... obserwować czy nam się powiodło, czy ponieśliśmy klęskę:)

A poza tym - skoro mówimy w jednym języku zakładam, że nadawca musi przekazywać treść tak, by zrozumiał ją odbiorca! Jakżeby inaczej? Unikamy więc popularnych - nara, BTW, zw. To że nauczamy w sieci nie oznacza, że mówimy językiem chaotycznych chatów. Dobry nauczyciel wie, iż np. nagromadzenie obcego słownictwa może sprawić, że odbiór treści będzie utrudniony. Że jeśli dokładnie nie wyjaśni pojęcia, nie zostanie ono zrozumiane. Że jeśli nie dostosuje materiału do poziomu wiedzy, będzie on niezrozumiały itd. itd...

Można by długoooo o tym, ale nawiązując do tematu:

dobrze przygotowany materiał + dobry trener = wyuczony odbiorca;

bez względu na to, czy będą to zajęcia na żywo, czy on-line.

Temat: Edukacja LEAN przez E-learning

https://kursylean.pl/

Jak E-learning Lean to tylko: https://kursylean.pl/