пропозиції роботи
Edyta S. prawnik
Temat: Czy warto uczyć się języka obcego metodą blended learning?
Czy jest możliwość nauczenia się od podstaw języka? czy lepiej używać do doszkoleń? a może w ogóle nie ma sensu?Czekam na opinie i Wasze doświadczenia:))
Czekam na opinie i Wasze doświadczenia:))
Marcin
Stanowski
nauczyciel j. ang./
psycholog/ trener
umiejętności
miękkich
Temat: Czy warto uczyć się języka obcego metodą blended learning?
Zdecydowanie polecam, Sam się tak uczę na wiziq i sam tak uczę w empik school (e-learning na całego) na przykład lub liceum w ktorym uczę (b-learning).To kwestia dopasowania ucznia - nauczyciela - technologii.
Moim zdaniem bardzo skuteczne, choć wymaga więcej silnej woli, z racji tego, że kontrola - trener/ nauczyciel jest oddalony odrobinę.
Pozdrawiam,
marcin
Michał
Palok
Specjalista do sp.
sprzedaży,
Subiektyw, własna
działalność
Temat: Czy warto uczyć się języka obcego metodą blended learning?
Skontaktuj się z lektorem na https://zalewskitomasz.pl/. Powiedz na jakim poziomie jesteś, a ci dopasuje plan działania. Bardzo dobry kurs ma na Skype, który można nawet przerabiać pod nieobecność. Dostaniesz w razie czego nagranie, więc absolutnie nic nie przepada. Lekcje stworzone tak, że wiesz, jak odrabiać. Nacisk jest na słownictwo bardziej, rozmawianie, a gramatyka naturalnie. Jestem na poziomie B1, takim już nieźle opanowanym po pół roku nauki.Podobne tematy
-
e-learning » co to znaczy dobry e-learning? -
-
e-learning » Argumenty, które przekonują do rozwiązań e-learning -
-
e-learning » e-learning dla dzieci i młodziezy - poszukiwany wykonawca -
-
e-learning » Najnowsze szkolenia e-learning -
-
e-learning » Wdrożenie systemu e-learningowego do nauki CAD - czy ktoś... -
-
e-learning » Warto poznać podstawy manipulacji, dlaczego? -
-
e-learning » Dla tych, którzy chcą pisać kursy e-learning ale nie... -
-
e-learning » bezpłatne szkolenie e-learning: Księgowy – zawód z... -
-
e-learning » e-learning: ETYKA W ZAWODZIE NAUCZYCIELA -
-
e-learning » E-learning praca licencjacka -
Następna dyskusja:
