GoldenLine
Zaloguj się
Michał Bloch

Michał Bloch MCC ICF, Mentor
Freelancerów
/www.wolnylancer.pl
Mentor...

Temat: Szkoła dla Coacha

Przesyłam ciekawy raport - dla tych, którzy zastanawiają się nad wyborem szkoły coachingu:

http://www.pifs.org.pl/strona/raport-szkoly-coachingu-...

Raport autorstwa Magdy Kołodkiewicz (Madziu, pozdrawiam :))
Link do wypowiedziLink
Michał Bloch

Michał Bloch MCC ICF, Mentor
Freelancerów
/www.wolnylancer.pl
Mentor...

Temat: Szkoła dla Coacha

Czy nadal są tylko 3 szkoły w Polsce, które mają akredytację ICF? CoachWise, Coach U i Ericksons Collage (Wszechnica UJ)?

Wcześniej jeszcze był ORSC (CRR European Alliance Poland)...Michał B. edytował(a) ten post dnia 24.05.10 o godzinie 15:35
Link do wypowiedziLink
Artur Król

Artur Król Profil nieaktywny,
proszę o kontakt
mailowy. Psycholog,
t...

Temat: Szkoła dla Coacha

Z tego co się orientuje, program SPC spełnia wymogi ICF i jest możliwość ubiegania się o ich papierek po sprawie.

Inna sprawa, że w praktyce JEDYNĄ szkołą dla coacha są klienci. Cała reszta to co najwyżej zerówka ;)
Link do wypowiedziLink
Michał Bloch

Michał Bloch MCC ICF, Mentor
Freelancerów
/www.wolnylancer.pl
Mentor...

Temat: Szkoła dla Coacha

Nie zgodzę się do końca. Faktycznie większość procesów rozwojowych jest tak skonstruowana, że daje "narzędziówkę", a potem do boju.
Natomiast CoachWise rzetelnie przygotowuje do pełnienia roli coacha. Proces jest tak skonstruowany (oczywiście mówię o rozszerzonym programie), że wymusza niejako poszukiwanie klientów i zdobywanie doświadczenia, do tego dochodzą sesje peer2peer.

W kwestii SPC to spełnianie wymogów, a akredytacja to dwie różne sprawy.
Akredytowana szkoła spełnia wszelkie wymogi edukacyjne pod takim kątem, że przedstawiając ICF dokument poświadczający jej ukończenie, organizacja uznaje Twoją edukację coachingową.

Akredytacje mają też swoje stopnie, to o czym piszę to najwyższy stopień akredytacji (w których bierze się pod uwagę również kariery coachów mentorów, trenerów).

Pytanie jak jest z SPC i który to poziom. Być może spełniają wymagania pod kątem ilości godzin szkolenia, ale starając się o certyfikat ICF, po ukończeniu SPC, trzeba całą "resztę" (chociażby przedstawienie CV coachów-trenerów) dostarczyć i przetłumaczyć.
Link do wypowiedziLink
Artur Król

Artur Król Profil nieaktywny,
proszę o kontakt
mailowy. Psycholog,
t...

Temat: Szkoła dla Coacha

Sesje peer2peer - te ma akurat chyba każdy kurs - są z mojej perspektywy bardzo mało wartościowe, z prostego powodu. Tutaj klient wie jak ma reagować, wie co jest od niego oczekiwane. A to zupełnie inne warunki niż ktoś z ulicy, kto po prostu nie ma pojęcia co i jak.
Link do wypowiedziLink
Michał Bloch

Michał Bloch MCC ICF, Mentor
Freelancerów
/www.wolnylancer.pl
Mentor...

Temat: Szkoła dla Coacha

Artur Król:
Sesje peer2peer - te ma akurat chyba każdy kurs - są z mojej perspektywy bardzo mało wartościowe, z prostego powodu. Tutaj klient wie jak ma reagować, wie co jest od niego oczekiwane. A to zupełnie inne warunki niż ktoś z ulicy, kto po prostu nie ma pojęcia co i jak.

I tak i nie. Ja mam doświadczenie jedynie z CoachWise i o nim mogę mówić - tam sesje p2p mają kilka wersji, niejednokrotnie są obserwowane, poza tym jest jeszcze jeden aspekt procesu rozwojowego CoachWise - jest on procesem, który oprócz "uczenia coachowania", sam jest gigantyczną rozwojówką osobistą, przez to klimat jest taki, że uczestnicy świadomie "załatwiają" sobie tematy podczas p2p.

Jasne jest, że kolega/koleżanka będąca w tym samym procesie rozwojowym, często może przetwarzać sesję, w której jest klientem, z metapoziomu coacha, który się uczy i najzwyczajniej "podpatrywać" (mając to z tyłu głowy) kolegę.
Link do wypowiedziLink
Artur Król

Artur Król Profil nieaktywny,
proszę o kontakt
mailowy. Psycholog,
t...

Temat: Szkoła dla Coacha

Michał B.:
I tak i nie. Ja mam doświadczenie jedynie z CoachWise i o nim mogę mówić - tam sesje p2p mają kilka wersji, niejednokrotnie są obserwowane, poza tym jest jeszcze jeden aspekt procesu rozwojowego CoachWise - jest on procesem, który oprócz "uczenia coachowania", sam jest gigantyczną rozwojówką osobistą, przez to klimat jest taki, że uczestnicy świadomie "załatwiają" sobie tematy podczas p2p.

To akurat chyba standard w tego typu szkołach.
Jasne jest, że kolega/koleżanka będąca w tym samym procesie rozwojowym, często może przetwarzać sesję, w której jest klientem, z metapoziomu coacha, który się uczy i najzwyczajniej "podpatrywać" (mając to z tyłu głowy) kolegę.

Nie o to chodzi. Tu nie trzeba patrzeć na kwestie metapoziomu, bardziej na to, że taki klient wie czego od niego oczekuje coach. Wie, bo sam przerobił przynajmniej część takich ćwiczeń, widział odpowiednie demonstracje na szkoleniu i po prostu wchodzi w pewną rolę.

To wada, notabene, WSZYSTKICH szkoleń terapeutycznych, coachingowych, itp. Jakkolwiek by się starali, koledzy z grupy po prostu nie będą reagowali tak, jak naiwni* klienci z ulicy.

*Naiwni nie w znaczeniu wartościującym, a w znaczeniu kogoś, kto nie zna swojej roli.
Link do wypowiedziLink
Rafał Szewczak

Rafał Szewczak Twój nauczyciel
coachingu - Pomaga
zbudować
prosperującą ...

Temat: Szkoła dla Coacha

Mimo tego, że klient jest uczącym się coachem i pracuje w relacji z innym uczącym się coachem nie przeszkadza to w tym, aby sesja była użyteczna i wartościowa dla każdej ze stron - i coacha-coacha i coacha-klienta.

Mam akurat takie przekonanie, że coaching, jak i terapia profesjonalistów jest trudniejsza niż naiwnych* klientów z ulicy. Większa świadomość procesu, to także większe mechanizmy obronne.

Dla mnie to kontakt i jakość pytań wpływa na efektywność procesu, nie rozróżnienie: coaching rzeczywisty czy peer2peer.
Link do wypowiedziLink
Artur Król

Artur Król Profil nieaktywny,
proszę o kontakt
mailowy. Psycholog,
t...

Temat: Szkoła dla Coacha

Mechanizmy obronne to wciąż element roli "klient coacha', którą coach czy coach-w-przygotowaniu opanował bardzo dobrze, w odróżnieniu od naiwnego klienta. To kwestia pewnego schematu, w który wchodzi coach, a w który naiwny klient często zdecydowanie nie wejdzie.
Link do wypowiedziLink
Michał Bloch

Michał Bloch MCC ICF, Mentor
Freelancerów
/www.wolnylancer.pl
Mentor...

Temat: Szkoła dla Coacha

Rafał Szewczak:
Dla mnie to kontakt i jakość pytań wpływa na efektywność procesu, nie rozróżnienie: coaching rzeczywisty czy peer2peer.

Zdecydowanie się pod tym podpiszę. Dla mnie bardzo ważna jest chemia pomiędzy coachem i trenerem. Z niektórymi klientami od pierwszych słów się po prostu "lata".

I takie mam również obserwacje z sesji p2p - podczas ostatniego dnia procesu rozwojowego, gdzie uczestnicy mieli za sobą (i ze sobą) dobrych kilkanaście sesji p2p, potrafiła wytworzyć się niesamowita energia i efekty były zdumiewające, gdy tylko coach i klient zbudowali dobry kontakt.
Link do wypowiedziLink
« Wróć do tematów
Odpowiedz

Podobne tematy


Następna dyskusja:

Praca coacha na zasadach (p...




Wyślij zaproszenie do
Anuluj