Temat: Projekty do oceny

Witam wszystkich!!

Od pewnego czasu obserwuję wzrost liczby wpisów dotyczących oceny Waszych projektów. Żeby zapanować nad tym bałaganem stworzyłem ten temat. Wstawiajcie tu wszystkie serwisy, szkolenia itp. które chcielibyście żeby zostały ocenione przez innych forumowiczów. Aktualne tematy zostawiam jeszcze na tydzień...a potem zaczną się czystki!!:)Bartłomiej Polakowski edytował(a) ten post dnia 06.09.10 o godzinie 22:04

Temat: Projekty do oceny

Marek Goliasz:
Typowy przykład przerostu formy nad treścią:

http://www.puw.pl/art.html?akcja=Wsp%F3%B3praca&P[aid]=783#Marek Goliasz edytował(a) ten post dnia 17.09.10 o godzinie 10:09

Agnieszka B.:
A coś więcej napiszesz o tym? Dlaczego przerost formy nad treścią? Chodzi o jeden kurs, czy tekst na stronie, do jakiej podałeś link?

Marek Goliasz:
Typowy przykład przerostu formy nad treścią:

http://www.puw.pl/art.html?akcja=Wsp%F3%B3praca&P[aid]=783#Marek Goliasz edytował(a) ten post dnia 17.09.10 o godzinie 10:09

Marek Goliasz:

Agnieszka B.:
A coś więcej napiszesz o tym? Dlaczego przerost formy nad treścią? Chodzi o jeden kurs, czy tekst na stronie, do jakiej podałeś link?

Marek Goliasz:
Typowy przykład przerostu formy nad treścią:

http://www.puw.pl/art.html?akcja=Wsp%F3%B3praca&P[aid]=783#Marek Goliasz edytował(a) ten post dnia 17.09.10 o godzinie 10:09

Miałem na myśli kursy, a w szczególności Komputerowe techniki biznesu. W kursie jest przede wszystkim mnóstwo elementów graficznych, które nie mają związku z treścią. Główny problem polega na tym, że zasadnicza treść ustępuje miejsca fantazyjnym grafikom. Pytanie tylko - po co?

Agnieszka Świątecka:

Marek Goliasz:

Główny problem polega na tym, że zasadnicza treść ustępuje miejsca fantazyjnym grafikom. Pytanie tylko - po co?

bo grafik też chce zarobić?
;)

Karol Sidorowski:
jeśli tu są fantazyjne grafiki to ja chyba powinienem zmienić zawód ;)
no chyba że nie klikam tam gdzie powinienem, tu chyba problem nie leży po stronie grafiki tylko po stronie organizacji treści, na niektórych ekranach jest jej wręcz za dużo a na innych rozmieszczona tak chaotycznie że ciężko jest z niej korzystać, przy tym nawrzucane różnych elementów gdzie popadnie

a po co grafika w kursie? po to żeby wzmocnić przekaz, odpowiednio zorganizować treść, pomóc w zapamiętywaniu, ułatwić korzystanie z kursu, przedstawić informacje w łatwej do przyswojenia formie i w końcu aby było przyjemnie się uczyć :) - grafika to nie tylko ładne obrazki, szczególnie przy takich projektach.

Agnieszko, to raczej nie grafik decyduje o tym czy będzie potrzebny do danego projektu i chyba każdemu było by na rękę nie dawać zarobić grafikowi przy takim projekcie a jednak często taka praca jest niezbędna

P.S. dzięki za linka, zerknęKarol Sidorowski edytował(a) ten post dnia 12.10.10 o godzinie 11:39

Agnieszka Świątecka:

Karol Sidorowski:
jeśli tu są fantazyjne grafiki to ja chyba powinienem zmienić zawód ;)

nie wiem czy fantazyjne, ale nie majace zwiazku z trescia, a przytlaczajace ja

no chyba że nie klikam tam gdzie powinienem, tu chyba problem nie leży po stronie grafiki tylko po stronie organizacji treści, na niektórych ekranach jest jej wręcz za dużo a na innych rozmieszczona tak chaotycznie że ciężko jest z niej korzystać, przy tym nawrzucane różnych elementów gdzie popadnie

ale grafika nie pomaga,a moglaby (podkreslajac przekaz, kierujac uwage uzytkownika na odpowiednie partie materialu

a po co grafika w kursie? po to żeby wzmocnić przekaz, odpowiednio zorganizować treść, pomóc w zapamiętywaniu, ułatwić korzystanie z kursu, przedstawić informacje w łatwej do przyswojenia formie i w końcu aby było przyjemnie się uczyć :) - grafika to nie tylko ładne obrazki, szczególnie przy takich projektach.

nikt nie twierdzi tutaj, ze grafika jest zbedna, ale powinna - no wlasnie, ulatwiac i wspomagac, zas tutaj utrudnia

Agnieszko, to raczej nie grafik decyduje o tym czy będzie potrzebny do danego projektu i chyba każdemu było by na rękę nie dawać zarobić grafikowi przy takim projekcie

roznie to bywa z tym zarabianiem :)
grafik jest potrzebny, ale czasem warto sobie zadac pytanie, do czego wlasciwie :) niektore tresci da sie przekazac przy pomocy najprostszej grafiki, inne skorzystaja na uzyciu zaawansowanych multimediow

Karol Sidorowski:
zgadzam się że w tym kursie grafika jest bardzo zła

Temat: Projekty do oceny

Witajcie.

Mam zatem nadzieję, że swoje uwagi zgłosiliście do organizatorów tego kursu. Uwagi uczestników są cenne, bo to dla nich tworzone są kursy i dzięki takim uwagom kurs można poprawić, uzupełnić, uatrakcyjnić.

Każdy kurs posiada kogoś, kto nadzoruje jego tworzenie w porozumieniu z całym zespołem ludzi, m.in. autorem treści (a więc i rysunków) oraz grafikiem, który zamysł autora przenosi do produktu końcowego.

Pomimo uwag krytycznych mam nadzieję, że kurs, w którym wzięliście udział, miał również pozytywne strony.

Temat: Projekty do oceny

Co myślicie o takim kursie?

Kompetencje medialne....

Dostępny pod adresem: http://www.interklasa.pl/e-learning/

ps. Osobiście czekałem na ten kurs, kiedy go zapowiadano. Obejrzałem i ciut się zawiodłem. :(

Temat: Projekty do oceny

Myślę, że żadnym stopniu nie wykorzystuje potencjału e-learningu. Forma raczej nie zachęca do siedzenia przy komputerze - wolałbym chyba wydrukować całość i przeczytać. Metodyk zdalnego nauczania na pewno nie brał udziału w projekcie.

www.e-learning.blog.pl

Temat: Projekty do oceny

wygląda... jak 99% kursów na Moodle :)
Moodle rozleniwia, to (pozornie) takie proste stworzyć kurs - wystarczy wrzucić parę artykułów, dodać forum, zadania i gotowe ;)
a może podzielicie się pomysłami, jak można by poprawić ten konkretnie projekt?