Adrianna Kruk

Terapeuta Gaca System.
Prowadzenie warsztatów psychologiczno-motywacyjnych dla pacjentów GacaSystem.

Prowadzenie warsztatów terapeutyczno-motywacyjnych dla nastolatek mających na celu rozwój umiejętności miękkich i inteligencji emocjonalnej, asertywności.
Poradnictwo psychologiczne dla rodziców.
www.nieustraszone.eu

Przeprowadzanie autorskiej terapii funkcjonowania poznawczego, z wykorzystaniem oddziaływań psychoedukacyjnych i mnemotechnik.

Tworzenie planu zajęć, ćwiczeń rehabilitacyjnych wybranych funkcji poznawczych, oddziaływań terapeutycznych.
Aktywizowanie zasobów poznawczych uczestników.
Przeprowadzanie diagnozy funkcjonowania poznawczego na potrzeby terapii.
Ewaluacja przebiegu terapii i osiągnięć uczestników.

Diagnoza neuropsychologiczna pacjentów na oddziale.
Planowanie i przeprowadzanie rehabilitacji neuropsychologicznej pacjentów.
Prowadzanie długoterminowej indywidualnej terapii neuropsychologicznej pacjenta z rozległymi uszkodzeniami ośrodkowego układu nerwowego.

Organizacja i przeprowadzanie różnorodnych zajęć psychoedukacyjnych z zakresu seksuologii i psychologii zdrowia.

NZOZ Senior utworzony został w oparciu o wieloletnie doświadczenie kliniczne w diagnozowaniu i leczeniu zaburzeń pamięci oraz chorób otępiennych. Pacjenci przebywający w Dziennym Oddziale Psychogeriatrycznym korzystają z terapii zajęciowej, poznawczo-behawioralnej i wspierającej, zorientowanej na trening funkcji poznawczych. Równolegle prowadzony jest proces diagnostyczno-terapeutyczny.

Do moich zadań należały:
- diagnoza funkcjonowania poznawczego przebiegu chorób otępiennych
- przeprowadzanie treningu funkcji poznawczych
- sporządzanie opinii
- przygotowywanie materiałów do pracy terapeutycznej
- praca z programem RehaCom

Działanie w ramach grupy badawczej zajmującej się pomiarem cech osobowości i funkcjonowania poznawczego u osób z nieswoistymi zapaleniami układu pokarmowego. Badania przeprowadzane za pomocą baterii testów neuropsychologicznych oraz baterią kwestionariuszy dotyczących osobowości i emocjonalności.

Moje zadania:
- analiza danych

Praktyki na oddziale Rehabilitacji Neuropsychologicznej, przeznaczonym dla pacjentów dorosłych, którzy wymagają kompleksowej rehabilitacji oraz całodobowego nadzoru medycznego. Rehabilitacja neurologiczna prowadzona jest w ramach wyodrębnionych grup świadczeń zawartych w katalogu JGP. Opieka medyczna zapewniona jest przez lekarzy oddziału, konsultantów, wykwalifikowany personel pielęgniarski oraz opiekunów medycznych.

Do moich zadań należały:
- wywiad i obserwacja pacjentów oddziału
- wykonywanie testów przesiewowych i specjalistycznych
- sporządzanie opinii psychologicznych
- wsparcie psychologiczne
- rozmowa terapeutyczna
- uczestniczenie w zespole leczącym

Praktyki na Oddziale Psychiatrycznym Ogólnym w szpitalu o ponad 100-letniej tradycji w sprawowaniu opieki nad osobami z zaburzeniami psychicznymi, jednym z największych i najstarszych w Polsce. Szpital opiekuje się blisko tysiącem pacjentów leczonych w oddziałach ogólnopsychiatrycznych męskich i żeńskich, młodzieżowym, detoksykacji i leczenia uzależnień, terapii uzależnień, psychiatrii sądowej, leczenia nerwic, psychosomatycznym, psychogeriatrycznym.

Do moich zadań należały:
- przeprowadzanie wywiadów psychologicznych z pacjentami szpitala
- uczestniczenie w procesie diagnozowania

Szpital im. prof. Tadeusza Bilikiewicza od kilkudziesięciu lat obsługuje pacjentów w obrębie miasta Gdańsk. Placówka posiada ponad 300 łóżek, w tym 250 na oddziałach ogólnopsychiatrycznych, a pozostałe na oddziałach odwykowych i oddziale dziecięco-młodzieżowym.

Do moich zadań należały:
- wywiad psychologiczny z pacjentami szpitala
- obserwacja psychologiczna

Akademia Przyszłości to znany ogólnopolski program, który przeprowadza dzieci od długotrwałej porażki w szkole do umiejętności samodzielnego rozwiązywania problemów. Dzieci, dzięki wsparciu wolontariuszy – tutorów, poznają swoje mocne strony i wzmacniają samoocenę, by lepiej radzić sobie w nauce i w życiu. Całoroczne spotkania opierają się o wartości takie jak: indywidualne zaangażowanie, odpowiedzialność, kreatywność i wzrastanie do samodzielności.

Do moich zadań należały:
- cotygodniowe zajęcia korepetycyjno-wychowawcze z dzieckiem z Rodzinnego Domu Dziecka
- praca z dzieckiem z dysleksją rozwojową i trudnościami emocjonalnymi
- aktywne organizowanie warsztatów i wydarzeń inspirujących dla dzieci
- rozwijanie kompetencji takich jak odpowiedzialność, praca w zespole i zdolności interpersonalne